我们身边学钢琴的孩子很多，半途而废的也很多。作为家长，有的任务孩子学钢琴就要学的有成就的；有的任务随便学学，会弹就成的；也有的为了培养孩子音乐素养的。学钢琴到底要让孩子学什么？不知各位家长是否认真考虑过这个问题。

其实，孩子在学习钢琴的同时，还应有更深刻内涵的收货。你面对众人发言、表演的时候，你紧张不紧张？紧张的恐怕不在少数，有人甚至头脑一片空白，张口结舌，人们常说这是心理素质差。那么，电视台主持人、演员天生心理素质就好？其实只是历练得多了，便逐步控制了紧张情绪。 除了幼儿，很少有天生上台不紧张的人，往往年龄越大紧张程度越强。孩子能有条不紊地在众人面前表达自己的思想，能大大方方地演奏上一首作品，是不少家长所期望的。达到这一目标的方法只有一个：多在这种场合历练。在孩子准备演奏会的过程中，从曲目选择到练熟、背会、弹精，演出时穿什么服装、演出几点开始、第几个表演、多少观众来听，这诸多事项都会对孩子产生压力，且越临近演出心理压力越大，一开始孩子免不了紧张，可能会弹错，甚至弹到一半竟然接不下去了，但是只要多参与，多鼓励，孩子的表现一定会越来越好。经受住这一次次的考验，对孩子将会是宝贵的财富。

第二，钢琴学习更是一种对人类文化的学习。业余钢琴学习者说到底表演机会有限，他们最终不是成为音乐的演绎者，而是音乐的享受者。 所以应通过钢琴这一切入点，让孩子了解交响乐、舞剧、歌剧、世界音乐等众多音乐文化，学会欣赏音乐，理解音乐、鉴赏音乐，开拓艺术视野，培养正确的审美取向，在博大精深的人类文化遗产中度过有意义、有品位、丰富多彩的人生，这才是音乐学习最终的落脚点。

第三，培养孩子勇于克服困难的品质。不知家长们有没有这样的体会，孩子们特别喜欢弹已经练熟了的曲目，一遍一遍弹得可开心了。等到练习新作品的时候，特别是最初几天，总是不那么情愿。 在钢琴学习中，孩子每练习一首新曲目，都会遇到某些困难，在不断练习中，曲子由生疏变熟练，难点一个个被解决了，孩子们勇于克服困难品质也就在每天的练习中被不断锤炼。人生恐怕就是一个面对困难，解决困难，迎难而上的历程，一个孩子具有了勇于克服困难的精神，他的人生应该没有什么可担心的了。

第四，毅力、恒心、锲而不舍是获得成功的重要因素。许多钢琴教师都有这样的体会，在他们众多钢琴学生中，学得最好的不是最聪明或是天赋最好的，而是刻苦、认真，不缺课的那个孩子。这说明了什么？亦有数据表明，一个人能否取得成功与其智力因素并不一定成正比，反而是树立目标，并且朝着这一目标锲而不舍地前进具有决定性作用。

第五，钢琴锻炼孩子身体协调性，坚持弹琴的人，普遍身体协调性会好过普通人，在我身边就有这样的例子，我身边的朋友很多从事别的不同行业，可能因为这样那样的原因，用一只手和胳膊的情况比较多，势必另外一只就会相对弱一点，但是学钢琴的不一样，他们经常用到两只手，自然协调性会好很多，再做一些动作的时候，相对来说会很快。

第六，长期练琴的人有自己独特的情感宣泄方式和情感表达方式。可以忘忧，很多人在心情压抑的时候，都可以用钢琴去抒发，很多时候当很多情绪袭来的时候，只要弹弹琴，内心就会静下来。学习钢琴无疑为孩子将来提供了一个宣泄情绪的方式，当有一天孩子感到孤独的时候，希望身边还有钢琴陪伴他，还有音乐陪伴他，当心情不好的时候，除了运动，还可以通过音乐来抒发情感

最后，不难发现，有些家庭中钢琴成为了一件摆设。从买钢琴到支付钢琴学费是笔不小的开支，就经济而言，如此巨大的投入都可以半途而废，孩子们在以后的成长过程中还有什么不能放弃的？而督促孩子每天坚持练琴，不论困了、累了，或是学习紧张，哪怕仅仅练琴20分钟，都是对其毅力、恒心、锲而不舍和责任感的锻炼与培养，更为孩子将来的人生之路打下基础